新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的福建技術(shù)師范學院漢語言文學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年福建技術(shù)師范學院漢語言文學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、福建技術(shù)師范學院漢語言文學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年福建技術(shù)師范學院招生辦官方公布的漢語言文學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道福建技術(shù)師范學院漢語言文學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2022年的福建技術(shù)師范學院漢語言文學專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是528分，對應(yīng)的最低錄取位次在19346名；

2、在山西省份2020年的福建技術(shù)師范學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是478分，對應(yīng)的最低錄取位次在23375名；

3、在江西省份2021年的福建技術(shù)師范學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是537分，對應(yīng)的最低錄取位次在23592名；

4、在云南省份2021年的福建技術(shù)師范學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是544分，對應(yīng)的最低錄取位次在19317名；

5、在云南省份2020年的福建技術(shù)師范學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是532分，對應(yīng)的最低錄取位次在17646名；

6、在寧夏省份2021年的福建技術(shù)師范學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是494分，對應(yīng)的最低錄取位次在4295名；

二、福建技術(shù)師范學院漢語言文學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	師范類漢語言文學專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	528	19346
2	(師范類)漢語言文學專業(yè)	2020	山西	文科	-	478	23375
3	(師范類)漢語言文學專業(yè)	2021	江西	文科	-	537	23592
4	(師范類)漢語言文學專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
5	(師范)(5040元/年)漢語言文學專業(yè)	2021	河南	文科	-	528	42273
6	(師范)(學費待定)漢語言文學專業(yè)	2020	河南	文科	-	525	42716
7	(師范)(5040元/年)漢語言文學專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
8	(師范)漢語言文學專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	510	28042
9	(師范)(辦學地點:五馬山校區(qū))漢語言文學專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
10	(文史類，師范，4年，5040元/年，在五馬山校區(qū)辦學)漢語言文學專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
11	(師范)漢語言文學專業(yè)	2021	四川	文科	-	518	32022
12	(師范)(五馬山校區(qū))漢語言文學專業(yè)	2020	四川	文科	-	496	35918
13	(師范)(五馬山校區(qū))漢語言文學專業(yè)	2022	四川	文科	-	517	31951
14	(師范)(語種不限)漢語言文學專業(yè)	2020	貴州	文科	-	500	25668
15	(師范)(語種:不限)漢語言文學專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
16	(師范類)漢語言文學專業(yè)	2021	云南	文科	-	544	19317
17	(師范類)漢語言文學專業(yè)	2020	云南	文科	-	532	17646
18	(師范類)漢語言文學專業(yè)	2022	云南	文科	-	568	14351
19	(師范)(語種不限)漢語言文學專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	494	4295
20	(師范)(語種不限)漢語言文學專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
21	漢語言文學專業(yè)	2021	新疆	文科	-	420	6782
22	(師范類)漢語言文學專業(yè)	2022	新疆	文科	-	407	5993

福建技術(shù)師范學院在安徽錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

福建技術(shù)師范學院在四川預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分

福建技術(shù)師范學院的廣告學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福建技術(shù)師范學院在云南高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

福建技術(shù)師范學院的英語專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福建技術(shù)師范學院在云南預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分

福建技術(shù)師范學院在山西預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分

福建技術(shù)師范學院在黑龍江預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分

福建技術(shù)師范學院在安徽預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分

福建技術(shù)師范學院在湖北預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分

福建技術(shù)師范學院四川錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

福建技術(shù)師范學院的數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、福建技術(shù)師范學院師資和院系介紹

福建技術(shù)師范學院(Fujian Polytechnic Normal University) 是經(jīng)教育部批準、在福建師范大學福清分校基礎(chǔ)上設(shè)置、福建省人民政府舉辦的公辦本科高校。學校位于福建東部沿海，坐落在千年古邑、新興現(xiàn)代化港口工業(yè)城市、全國著名僑鄉(xiāng)——福清市區(qū)。學校創(chuàng)辦于1977年，2002年開啟了本科辦學之路。2019年經(jīng)教育部批準設(shè)置為福建技術(shù)師范學院，主要培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才和職業(yè)教育師資，是福建省唯一一所培養(yǎng)職教師資的高校。學校規(guī)模：現(xiàn)有五馬山校區(qū)和石竹山校區(qū)，校園占地748畝。設(shè)有12個二級學院，30個本科專業(yè)，1個碩士生培養(yǎng)點，全日制本科在校生近9000人。辦學條件：教學科研儀器設(shè)備齊全，館藏圖書（含電子圖書）種類豐富。擁有各類省級教學科研實驗平臺、教學示范中心、校外專業(yè)實習實訓(xùn)基地（中心），設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站、全國職業(yè)素養(yǎng)能力培訓(xùn)項目教學基地、省級繼續(xù)教育基地。師資隊伍：現(xiàn)有專任教師450多人。其中，具有碩士以上學位占82%，高級職稱占50%。擁有國家“”領(lǐng)軍人才、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家和全國“四個一批人才”“宣傳文化青年英才”、教育部“思政杰青”、福建省特殊支持“雙百計劃”高層次人才以及“閩江學者獎勵計劃”教授。科學研究：建有省“一帶一路”對外合作科技創(chuàng)新平臺、省高校科研創(chuàng)新平臺以及福州市專家工作站、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心等研究機構(gòu)，設(shè)有黃檗文化與海上絲綢之路研究院、工藝美術(shù)研究院、海洋研究院等。近年來，承擔國家級、省部級等縱向項目和政府企事業(yè)委托項目900多項，獲得授權(quán)專利近300件。就業(yè)創(chuàng)業(yè)：畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，設(shè)有大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、福州市眾創(chuàng)空間。推動產(chǎn)教融合，與企業(yè)開展廣泛共建，學生在“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品大賽、省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事中屢創(chuàng)佳績。校園文化：設(shè)有福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地、福建省高校哲學社會科學優(yōu)秀講壇、福建省“”專家等高端人才交流平臺“百人講壇”，成立全省高校唯一一支大學生馬術(shù)隊，形成書香校園、我享創(chuàng)業(yè)、香樟夜話等校園文化品牌項目，諾貝爾文學獎得主莫言、中國科學院院士劉昌勝、中國工程院院士瞿金平等知名人士作客學校各類講壇并指導(dǎo)工作。開放辦學：近年來，學校主動對接“一帶一路”，圍繞中印尼“兩國雙園”產(chǎn)業(yè)需求，積極開展對外交流合作，擴大學校開放辦學格局。先后與包括印尼、日本、泰國、新西蘭等國家和地區(qū)的30多所高校及機構(gòu)建立了友好關(guān)系，開展師生互訪、人才培養(yǎng)、科學研究等方面的合作。學校具備招收華僑港澳臺學生資質(zhì)，2021年已招收首批國際學生。社會服務(wù)：立足閩東南，深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，緊貼行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。積極推動產(chǎn)教融合、校企合作，與工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、