一、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在甘肅專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

2、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的電氣自動化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

3、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

4、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的電氣自動化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

二、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在在甘肅高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)	甘肅	2022 / �？�	A3	1	-	理科
電氣自動化技術(shù)	甘肅	2022 / 專科	A4	1	-	理科
電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)	甘肅	2022 / �？�	A1	1	-	文科
電氣自動化技術(shù)	甘肅	2022 / �？�	A2	1	-	文科

2、2021鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)	甘肅	2021 / �？�	A3	1	-	理科
電氣自動化技術(shù)	甘肅	2021 / �？�	A4	1	-	理科
電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)	甘肅	2021 / �？�	A1	1	-	文科
電氣自動化技術(shù)	甘肅	2021 / �？�	A2	1	-	文科

3、2020鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
發(fā)電廠及電力系統(tǒng)	甘肅	2020 / �？�	A1	2	-	文科
供用電技術(shù)	甘肅	2020 / �？�	A2	2	-	文科
電力系統(tǒng)繼電保護與自動化技術(shù)	甘肅	2020 / 專科	A3	2	-	文科
建筑裝飾工程技術(shù)	甘肅	2020 / �？�	A4	1	-	文科
建筑工程技術(shù)	甘肅	2020 / �？�	A5	1	-	文科
機電一體化技術(shù)	甘肅	2020 / 專科	A6	1	-	文科
電氣自動化技術(shù)	甘肅	2020 / �？�	A7	2	-	文科
汽車檢測與維修技術(shù)	甘肅	2020 / �？�	A8	1	-	文科
計算機應(yīng)用技術(shù)	甘肅	2020 / �？�	A9	2	-	文科
市場營銷	甘肅	2020 / 專科	AA	1	-	文科
發(fā)電廠及電力系統(tǒng)	甘肅	2020 / �？�	AB	2	-	理科
供用電技術(shù)	甘肅	2020 / 專科	AC	2	-	理科
電力系統(tǒng)繼電保護與自動化技術(shù)	甘肅	2020 / �？�	AD	2	-	理科
建筑裝飾工程技術(shù)	甘肅	2020 / �？�	AE	1	-	理科
建筑工程技術(shù)	甘肅	2020 / 專科	AF	1	-	理科
機電一體化技術(shù)	甘肅	2020 / �？�	AG	1	-	理科
電氣自動化技術(shù)	甘肅	2020 / �？�	AH	2	-	理科
汽車檢測與維修技術(shù)	甘肅	2020 / �？�	AI	1	-	理科
計算機應(yīng)用技術(shù)	甘肅	2020 / �？�	AJ	2	-	理科
市場營銷	甘肅	2020 / �？�	AK	1	-	理科

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三、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院的最新學校簡介

鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院始建于1996年，先后歷經(jīng)鄭州電力中等專業(yè)學校、鄭州電力專修學院等辦學歷程。2006年經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案升格為“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院”。學校位于中原經(jīng)濟區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭州新區(qū)三區(qū)疊加之處，毗鄰鄭州綠化博覽園和方特游樂園，環(huán)境優(yōu)美，學風濃郁、設(shè)施齊全，是一所園林式、生態(tài)型的高等職業(yè)院校。學院建校二十多年來，在中共河南省委高校工委、教育廳的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以人才培養(yǎng)為中心，積極推進教育創(chuàng)新和教育教學改革，突出教學工作的中心地位，致力于質(zhì)量立校、人才強校、特色興校，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平不斷提高。學院始終堅持辦學方向，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針；堅持理論教學與實驗實訓、實踐教學有機結(jié)合，建立嚴格的教學質(zhì)量保障體系，開展豐富多彩的校園文化活動；著力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等經(jīng)濟