今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于黑龍江科技大學在福建錄取分數(shù)線的問題，包含黑龍江科技大學在福建錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據，本文徐老師將黑龍江科技大學在福建近五年的錄取數(shù)據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、黑龍江科技大學在福建錄取分數(shù)線是多少

黑龍江科技大學在福建的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為435分至494分，錄取位次在63715 至15865排名區(qū)間,福建的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考黑龍江科技大學。

1、黑龍江科技大學在福建2022年歷史最低錄取分數(shù)線是502分，最低錄取排名位次在18283名;

2、黑龍江科技大學在福建2022年歷史最低錄取分數(shù)線是510分，最低錄取排名位次在15865名;

3、黑龍江科技大學在福建2021年歷史最低錄取分數(shù)線是502分，最低錄取排名位次在18288名;

4、黑龍江科技大學在福建2021年歷史最低錄取分數(shù)線是505分，最低錄取排名位次在17459名;

5、黑龍江科技大學在福建2022年物理最低錄取分數(shù)線是480分，最低錄取排名位次在63715名;

二、黑龍江科技大學在福建2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據表

1、黑龍江科技大學在福建2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	福建	歷史+不限選考科目	歷史	502	18283	22	本科
2022	福建	歷史+選考政治	歷史	510	15865	4	本科
2022	福建	物理+不限選考科目	物理	480	63715	42	本科
2022	福建	物理+選考化學	物理	487	59496	2	本科

2、黑龍江科技大學在福建2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	福建	歷史+不限選考科目	歷史	502	18288	31	本科
2021	福建	歷史+選考政治	歷史	505	17459	4	本科
2021	福建	物理+選考化學	物理	498	54183	2	本科
2021	福建	物理+不限選考科目	物理	500	53179	33	本科

3、黑龍江科技大學在福建2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	福建	-	理科	471	56575	48	本科
2020	福建	-	文科	498	17965	22	本科

4、黑龍江科技大學在福建2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	福建	-	理科	441	60570	55	本二
2019	福建	-	文科	501	18857	15	本二

5、黑龍江科技大學在福建2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	福建	-	理科	435	57234	55	本二
2018	福建	-	文科	494	18013	15	本二

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三、黑龍江科技大學學校師資介紹和最新簡介

黑龍江科技大學地處美麗的冰城夏都哈爾濱市的松花江畔，經過74年的建設發(fā)展已成為一所理、工、管、文、經、法等學科協(xié)調發(fā)展，以工為主、以礦業(yè)為學科專業(yè)特色的多科性大學，形成了“一校兩地三校區(qū)”的辦學格局，為區(qū)域經濟社會和我國煤炭工業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻，被譽為“煤炭工業(yè)的脊梁”。學校是黑龍江省人民政府與國家應急管理部（國家安全生產監(jiān)督管理總局）共建高校，是國家教學工作水平評估優(yōu)秀院校，是黑龍江省特色應用型本科建設示范高校。學校前身是中國共產黨1947年在雞西建立的東北第一所煤礦工人干部學校。1954年與鶴崗煤礦學校合并成立雞西煤礦學校。1958年在此基礎上成立本科教育雞西礦業(yè)學院。1964年因院校調整又改為雞西煤礦學校。1978年復建本科教育雞西礦業(yè)學院，1981年改稱黑龍江礦業(yè)學院，隸屬于原國家煤炭工業(yè)部。1998年劃歸地方，實行中央與地方共建、以黑龍江省管理為主的體制。2000年更名為黑龍江科技學院。2013年更名為黑龍江科技大學。學校堅持“以生為本、為生盡責”理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務，遵循教育教學規(guī)律與人才成長規(guī)律，著力培養(yǎng)“道德素質高、工程實踐能力強”的高素質應用型。